作者: 肖大峰 董小梅

那你到底会向哪儿走呢？别那么轻易回答，有可能你还未真正遇到过这种情况我们背着包袱一直前行，而每过一段路就有一个你要面临的选择，有的选择你也许从未在意，比如：把捡来的钱收入囊中；随手扔掉糖纸；鬼使神差地偷抄别人的试卷hellihelli这也就是你边缘征途的一小段路　　我们都是旅行者，匆匆路过这世界，一切就如白驹过隙般那么容易消逝我们路过别人的人生，而别人也同样路过我们的人生我们不断徘徊在左路右路之间，有时我们累了，干脆不选择了，但时间还在流逝，你的不选择不也成了一种选择吗？人生有时就是如此无奈我不一会恢复了体力，又向前冲了一大截，耳边感到有风嗖嗖地穿梭一次又一次地向前冲，一次又一次地筋疲力尽，我终于看到了终点，高兴地直视目标向前冲，没看到脚下有一块石头，导致狠狠地摔了一跤现在中国社会，高学历人较多，找工作不容易如皋你进了某一家公司会努力工作，与别人竞争，即把自己遍体鳞伤也要超越别人其实，我们应该限速，匀速前进，这样也可以达到目标

副校长马文会出席，涉及基础信息编报工作的14个部门负责人及预算编报人员参加会议马文会对2021年部门预算基础信息编报提出三点要求，一是在财政预算管理一体化的背景下，各部门高度重视基本支出预算编制，将基本支出预算编制和项目支出预算紧密结合，做好年度支出预算规划，从严从紧编制预算严格按照先有预算后有支出的原则，坚决杜绝无预算或超预算支出；二是各部门高度重视基础信息编报，严格按照时间节点，及时报送单位基础信息资料，确保数据真实、准确、完整，切实提高预算编制质量按照“保工资，保基本运行”的思路，对标对表，做好2021年研究生和城市学院专升本学生等基础指标数量的增长；三是做好部门规划，把部门发展与学校的事业中长期发展规划紧密联系起来，2021年财务支出预算与学校具体目标结合，在用好存量资金的基础上争取更多的增量资金会上，财务处传达了省教育厅、省财政厅2021年省级部门预算编制培训会的新要求、新精神，对学校2021年部门预算基础信息编报的主要变化、编报要求及时间节点进行了详细讲解当我想向前冲时，我感到很疲惫，我咋么也跑不快，于是我鼓励自己；人生的意义在于奋斗不息，我把每停一次当做一个新的起点，所以放慢速度跑着，顺便欣赏周边的风景我不一会恢复了体力，又向前冲了一大截，耳边感到有风嗖嗖地穿梭一次又一次地向前冲，一次又一次地筋疲力尽，我终于看到了终点，高兴地直视目标向前冲，没看到脚下有一块石头，导致狠狠地摔了一跤现在中国社会，高学历人较多，找工作不容易

他参与制定秦朝法律，统一车轨、文字、度量衡制度，他的一生与秦朝的兴衰史紧密相依，符合纪录片《中国》对历史人物选取的标准　　为拉近观众与历史人物的距离，《中国》采用了历史场景重现的表达手法通过场景模拟、角色出演、风光烘托、去剧情化等呈现方式，既能讲清楚来龙去脉，又能还原一种古韵悠长的史诗氛围开篇所提到的孔子老子真诚谈话的场景，即是《中国》第一集开头的一出情景演绎，整段没有一句台词，却通过丰富的电影语言、扎实的表演、精准的走位与镜头调度来娓娓叙事，让观众沉浸到历史风韵里，于无声中，心领神会　　值得一提的是，全片采用了影视剧或纪录片中不常见的升格拍摄，以慢镜头表现人物行为与情态不要难为情，不要害怕自己的“害怕”，只要有意识地对这些应激反应进行调整，是能够确保其在可控范围内的当然，有些消极反应如果长时间没有得到调整或干预，可能会导致一些严重的问题出现如失眠、广泛性焦虑障碍、疑病症、强迫症、心境障碍、急性应激障碍等

我院召开MBA申报专题会议12月28日，我MBA申报专题会议在第一会议室举行，院长吴家清、副院长雍和明、各相关院系和职能部门负责人、研究生处全体人员与会会议通报了我院近期MBA申报工作的进展情况管理学院院长彭雷清作了关于参加纪念改革开放30周年中国MBA教育创新研讨会的情况介绍研究生处副处长李焕荣总结了前一阶段MBA申报的对外宣传工作研究生处处长林洪向与会人员介绍了MBA申报的具体流程，并对我院下一阶段的申报安排作了任务分解雍和明对我院MBA申报工作提出了四点要求：一是要提高对申报新增MBA培养单位工作重要性的认识；二是继续做好对外宣传工作，工作要做扎实，做牢靠；三是要提前做好迎接评审专家组实地考察准备工作，重点做好汇报PPT和佐证材料；四是尽快制作MBA教育知识手册下发给相关人员记得去见余先生是在一天下午的放学时分，地点是在学校图书馆后面的文学院楼，当时的文学院楼是一处二层老楼，风格中西合璧，青砖灰瓦，方型拱柱，依着赭山，坐落在碧树古槐下，整栋小楼和“文学”这个称谓相称极了！待我见到了衣着朴素、态度温和的余先生，就准备将《菩萨蛮》中“日头”还是“月头”的问题提出来，余先生一听我提到敦煌曲子词中的这首《菩萨蛮》，似乎就明白了我的来意（后来我翻阅袁行霈主编的《中国文学史》第二卷第448页，才发现余恕诚先生已将词句定为“且待三更见日头”，可见关于此词，他是有研究的），但他却耐心地听我说完我的想法，然后和蔼地告诉我，我提的这个问题原来是有争议的，现在大家基本都认同了一般通行的词选都采用“日头”的做法，而《敦煌文学作品选》出版得早，书中采用的大约是以前的研究结论（后来我查阅张锡厚先生主编的《全敦煌诗》，在该书的第5148页，才知道了饶宗颐先生对于“日头”“月头”校勘的详细情况）现在想来，其实这个问题对余先生来说根本称不上什么问题，但他却没有一点架子，和蔼可亲，循循善诱地向一个尚无系统文学史和文献学知识的大一学生讲解，真是诚恳谦逊、朴质淳厚啊！请教余先生之后，再熟悉余先生则是在读了他的一系列著作以后大二学习“中国文学史”的时候，系里选用的是袁行霈先生主编的四卷本《中国文学史》，我发现余老师负责编辑第二卷第四编的第十章至第十二章，涉及的内容是晚唐诗歌、李商隐、词的创作及晚唐五代词等内容，当时系里的同学们学习唐宋文学时，看到书中编入余先生的文字都感到极为自豪我阅读余先生的文字，能够觉察到他是一个态度温和、体悟细腻、遣词诚恳、造句自然的学者，他和他的文字都是一样的平淡真挚、启人心扉